Вбудовування класу
Проблема
Клас майже нічого не робить, ні за що не відповідає, і ніякої відповідальності для цього класу не планується.
Рішення
Перемістіть усі фічі з цього класу в інший.
Причини рефакторингу
Часто цей рефакторинг стає наслідком недавнього «перенесення» частини фіч з одного класу в інший, після чого від початкового класу мало що залишилося.
Переваги
- Менше даремних класів — більше вільної оперативної пам’яті, у тому числі, і у вас в голові.
Порядок рефакторингу
-
Створіть в класі-одержувачі публічні поля і методи, такі ж, як в класі-донорі. Методи повинні звертатися до аналогічних методів класу-донору.
-
Замініть усі звернення до класу-донору зверненнями до полів і методів класу-одержувача.
-
Саме час протестувати програму і переконатися, що під час роботи не було допущено ніяких помилок. Якщо тести показали, що все працює так, як потрібно, починаємо виконувати переміщення методу і переміщення поля для того, щоби повністю перемістити весь функціонал в клас-приймач з початкового класу. Продовжуємо робити це, поки початковий клас не виявиться зовсім порожнім.
-
Видаліть початковий клас.